本文摘要：经验共享课堂展出小组活动谈及进账　　为了提升课堂教学的有效性，构成人人参予的教研氛围，11月8日上午，新密市西大街中心校语文教研组在教研员刘慧芳老师和徐建芳老师率领下，欢聚在下庄河小学，展开了参予式教研活动。
经验共享课堂展出小组活动谈及进账　　为了提升课堂教学的有效性，构成人人参予的教研氛围，11月8日上午，新密市西大街中心校语文教研组在教研员刘慧芳老师和徐建芳老师率领下，欢聚在下庄河小学，展开了参予式教研活动。　　本次活动以课堂样板引导，领悟反省提高为主题。再行有西大街的四位读者种子教师展开理论自学的共享。
再有四位老师分别带来全体语文老师晨诵、读取融合、单篇与多文本教学课例展出。在课堂展出环节，贾院枝老师带来我们的晨诵课，通过《望天门山》这首古诗，让我们通过韵律习诵、感觉诗歌所表达的典雅乐感。
整个过程反映出有教师的主导与学生的主体作用。郭秋芬老师通过讲授《只有一个地球》，向学生传授逃跑关键句展开读者的方法。
李慧霞老师运用读取融合的方式展开习作教学，点面结合，把读者的面运用到写出这个点上，从而把事件写出得更加明确，更加生动。赵转萍老师带来我们群文读者的教学，从谈梦想开始，以单篇教学为事例，环绕一个议题，造就学生群文读者，从读者的方法，再行到主体的做到，充分调动学生自学的内在动力。
　　通过本次教研活动，大家进账满满，对教教材变为用教材教教，由教课文变为教教语文有了再行了解。大家完全一致指出提高教师的语文素养必需回头自学反省研究实践中结合的专业发展之路。

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